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文学与历史文化学院“就业工作加强年”工作简报

发布时间:2016年06月15日      发布:      点击次数:      字号:【        

学生 工 作 简 报

(就业工作加强年活动专版)

文学与历史文化学院学生工作办公室 2016年6月6日

编者按:学生就业工作是学院的生命线,提高就业质量是学院就业工作的重要主题之一。我院“就业工作加强年”活动将以《齐齐哈尔大学开展“就业工作加强年”活动实施方案》文件精神为指导,以大学生职业生涯辅导为工作起点,以提高大学生就业指导水平、拓展毕业生就业市场、加强毕业生推荐、做好毕业生就业跟踪为工作重点,以理念创新、制度创新、方法创新为工作动力,以提高就业工作人员精准服务意识与水平、规范就业管理制度为工作保障,以提高就业率与就业质量为工作目标,努力形成具有我院特色的就业工作思路。

要 目

工作信息

文学与历史文化学院开展“就业工作加强年”活动实施方案

新闻速递

我院召开“就业工作加强年”活动专题工作推进会

校学生就业指导处来我院调研指导工作

我院2016届毕业生考研、考公务员再创佳绩

我院召开就业工作加强年活动推进会

我院举行考公务员经验交流会

我院举行考研经验交流会

优秀校友说

熬过“三厘米”,描绘新蓝图

闲谈过往事 得失寸心知

认真生活 实现自我

一路前行,岁月作歌宛留齐大

创业先锋

以梦为马,奔赴远方——记我们身边的创业者、我院汉语言121班学生荣馨

工作信息

文学与历史文化学院开展“就业工作加强年”活动实施方案

毕业生就业工作是高校的重点工作,体现着高校人才培养思路和其教育成果,是关乎学生个人成长与发展的一件大事,搞好就业工作意义重大。为圆满完成学校布置的就业工作任务,确保我院就业工作有序开展,切实提高我院毕业生的整体就业率和就业质量,按照《齐齐哈尔大学开展“就业工作加强年”活动实施方案》文件精神,结合我院工作实际,经广泛征求基层意见与建议,制定此实施方案。

一、指导思想与工作思路

我院“就业工作加强年”活动将以《齐齐哈尔大学开展“就业工作加强年”活动实施方案》文件精神为指导,以大学生职业生涯辅导为工作起点,以提高大学生就业指导水平、拓展毕业生就业市场、加强毕业生推荐、做好毕业生就业跟踪为工作重点,以理念创新、制度创新、方法创新为工作动力,以提高就业工作人员精准服务意识与水平、规范就业管理制度为工作保障,以提高就业率与就业质量为工作目标,努力形成具有我院特色的就业工作思路。

本着“责任下放、权力下放、经费下放、全员参与”的原则,构建“学校—学院—系部—专业—教研室—教职工”就业工作体系。

成立学院“就业工作加强年”活动工作领导小组:

组 长:张振民 肖国栋

副 组 长:邓树强 吴丽华 张 萍

成 员:寇占民 李慧军 黄志强 邬文清

徐 明 王海霞 宋菲菲及毕业班班主任

办公室主任:宋菲菲

成 员:景 言 谭 昊

各系(部)就业工作负责人 毕业班班主任

二、 活动目标

1、指导毕业生制定科学的职业生涯规划,培训毕业生应聘能力,鼓励并帮扶学生就业。

2、通过活动的开展,力争完成学校制定的就业目标。

3、努力提高就业质量,优化就业结构。

4、根据学校活动方案,规范日常工作,提高就业服务指导质量。

三、时间安排:

2016年4月—2016年12月

四、工作安排

(一)保障机制健全

1、队伍建设

(1)院党委书记、院长为学院“加强年”活动第一责任人;各系部主任为本单位第一责任人。学院“就业工作加强年”活动办公室设在院学工办(以下简称办公室),负责全院主题活动的业务指导协调工作;各系部应成立相应活动工作小组,负责本单位毕业生就业加强年工作。

(2)组织各系部相关人员参加就业工作培训,提高就业指导人员的理论修养与工作能力。

(3)召开1至2次毕业生就业工作专题研讨会,总结工作经验,解决就业工作中的实际问题。加强与就业指导处及其他学院的联系与合作,认真学习其就业工作先进经验。

2、机制保障

(1)完善各项就业工作管理制度。如:《学院毕业生就业工作制度》、《用人单位接待及跟踪回访制度》、《就业信息收集、登记与发布制度》、《毕业生择优推荐制度》、《学院毕业生就业帮扶制度》等。

(2)按照学校的相关要求,办公室负责综合协调校、院、系部相关就业工作;按照学校的工作安排,办公室负责分解任务,并及时传达到各系部,同时配合指导各系部开展工作;各系部在接到任务时,应按时保质保量的组织完成本单位相关工作。

(3)各系部应配合办公室切实做好毕业生生源信息统计核实工作,确保毕业生生源信息准确无误。毕业生生源信息是每位毕业生就业派遣的重要依据,只有将生源信息准确无误的核对好,上交学校数据库,才能切实保证毕业生的后续派遣等工作不出问题。

(4)认真做好毕业生就业情况摸底工作。通过建立毕业生就业信息数据库和个别谈话相结合,详细了解毕业生的情况,充分掌握毕业生的就业意向与困难,有针对性地做好就业推荐与扶助工作;及时了解毕业生就业意向、考研情况,更有针对性与实效性地帮助学生就业或继续深造;与不能正常毕业和取得学位的毕业生谈话,帮助分析原因寻找解决问题的途径,抓住毕业前的机会,力争正常毕业。

(5)建立就业困难(包括学业困难、家庭困难和思想困难)学生档案,召开专题会议解决就业困难专业学生或就业困难个体的就业问题,并进行有针对性的指导。并做好重点推荐工作。

(6)完善院系就业信息网络的建设和就业信息员制度,做好就业信息发布工作。利用毕业生微信、QQ群、飞信、电话等手段和学生会就业指导部就业信息员向毕业生及时发送就业信息,使毕业生在第一时间知晓招聘单位信息,指导相关学生做好应聘准备,做好就业推荐工作,珍惜每一个与用人单位签订协议的机会。

(7)整合资源,全员参与。努力构建从领导到教师、从学生工作者到学生干部的毕业生工作体系,建立健全相关制度,发动全院教职工充分利用自己的资源推荐学生就业。学生干部在自己就业的同时,要积极帮助其他同学就业,为同学提供各方面的就业信息。

(8)建立后续跟踪机制。要努力做好毕业生就业跟踪工作,及时掌握毕业生就业的最新情况,针对问题采取对策,并做好就业办公信息系统的数据输入、就业统计和月报工作。

(二) 就业教育指导

1、就业指导

大学生职业指导坚持以学生为本的指导思想,有目标、有计划、有措施,突出全程性、全员性、专业性、服务性,重视指导实际效果,帮助学生正确拟定自己未来的职业规划与努力方向,了解当前的就业形势与政策,掌握一定的择业技能与技巧。

(1)多渠道、多形式开展学生就业创业指导。有计划、有针对性地邀请就业指导讲师、校企人士(校长、人力资源负责人、老总、人事部门)、来校招聘的用人单位人士、已就业学生、正在创业或创业有成的人士、本行业专家等来院做就业创业报告、并鼓励各系部专业班级独立进行相关活动。认真组织学生参加学校指导处组织的各项活动。5月份召开2016年成功考研、考取公务员毕业生经验交流及事迹报告会;其中为大学党委书记李海红担任兼职班主任的汉语言121班召开专场报告会,该班共36名学生,截止目前,共考取研究生12人,空乘1人。

(2)加强政策和求职技巧的日常指导。组织拟写自荐材料并进行检查、评价、修改与评比;通过职场礼仪、求职技巧、模拟招聘等系列讲座和活动加强求职技巧的培养;不定期组织学生到人才市场观摩、参与人才招聘,认清就业形势,体验求职;提供就业创业政策支持。

(3)结合我院实际,各系部要重点做好考公务员、考研的指导帮扶;坚持“就业责任教师制度”,要落实任务,责任到人,统计好准备考研、考公务员的学生名单,分配给具体老师进行“一对一”或“一对多”的指导;并鼓励学生“先就业,再择业”,鼓励学生积极参加各种招聘会,积极签约,不等不靠。中文系、历史系要继续办好“考研辅导班”、“公务员辅导班”。

2、就业教育

(1) 建立、丰富学院网站、宣传板等“招生就业”版块内容,充分发挥网络在就业指导方面的积极作用。

(2)坚持就业工作与鼓励学生考研等相结合,鼓励学生到城乡基层、中西部地区就业,鼓励自主创业。动员、鼓励学生报考研究生、公务员、选调生、村官和应征入伍。进一步拓宽学院毕业生就业渠道。

(3)加强学院毕业生思想教育和就业安全教育。充分发挥学生党员和学生干部的核心模范作用,充分发挥院学生会就业指导部的作用,确保毕业生教育教学工作的正常开展,确保就业安全,谨防就业陷阱。

(三)市场开拓

1、多渠道多方式开拓有形市场,逐步扩大毕业生就业推广网络。组织有关人员赴重点企事业单位开展毕业生推荐、就业市场建设与调查工作,建立运作良好的就业市场网络系统。协助制作并向各主要用人单位寄发《齐齐哈尔大学文学与历史文化学院应届毕业生介绍》。

2、加强无形就业市场建设力度。积极组织网络信息员队伍,收集、发布就业信息,切实为广大毕业生和用人单位发挥桥梁和纽带作用;同时,将应届毕业生资源信息及个人电子简历在学院网站“就业”栏目上发布,并在各大专业人才网站发布学生、学院资源及介绍,开辟网上就业市场。

3、加强对毕业生择业的合理引导,鼓励毕业生多渠道就业,优化就业市场结构。鼓励毕业生通过亲朋好友的帮助和自主创业等形式实现就业;同时与校就业处、校学工处、校团委密切合作,做好“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”、大学生下基层、大学生到村任职等活动的发动与组织工作。

4、从实际出发,以实践基地为依托,充分发挥专业优势,积极组织学生到政府部门、企事业单位等对口的工作岗位开展“就业见习行动”。

5、发动学院全体教职员工,尤其是学院的教师力量,利用他们在相关专业、行业的联系及影响力,向用人单位推荐毕业生。

6、切实加强与用人单位的联系与友谊(如走访、微信短信等),开发订单式培养单位,力争建立更多的就业基地。

7、组织好参加各种形式的毕业生供需见面会。

8、建立完善用人单位数据库;做好就业市场调研、毕业生质量跟踪,对适合本院毕业生就业的重点地区、行业和重点单位进行回访,努力巩固和拓展就业市场。

(四)就业统计

进一步完善毕业生就业统计工作制度与方法。做好毕业生离校前的登记工作和离校后的联系工作,与毕业生建立良好的通讯渠道以便及时了解毕业生的最新工作情况。各系部应指派专人(毕业班班主任)具体负责,及时了解毕业生去向,随时掌握其就业动态,保证毕业生就业统计信息的真实、准确及完整。

(五)就业跟踪

建立“毕业生就业跟踪工作小组”;建立毕业生个人跟踪档案,多渠道收集毕业生就业信息;回访用人单位及已就业学生,开展多形式的毕业生跟踪调查;为已就业学生提供后续服务,将就业跟踪作出实效、作出品牌。充分利用好“齐大历史”、“齐大戏文”两个微信公众号平台,把“齐大历史”微信平台正在做的“优秀毕业生访谈”扎实推进,并在总结经验的基础上,逐步全院推广。

(六)活动总结

活动结束后,通过活动总结把活动做一个回顾,重点针对我院就业工作的缺点和不足,提出解决的方案进行整改,为今后的就业计划安排奠定基础。年末召开学院就业工作加强年总结表彰大会。

五、活动要求

(一)各系部、办及全院师生要高度重视就业工作加强年活动,结合本部门职责,做好活动部署、检查、指导和服务工作。要通过多种形式积极宣传加强年活动中涌现出的典型,注重典型引路,经验推广。务求各项工作落到实处、取得实效,切忌形式主义、做表面文章。

(二)全院党团组织要高度重视就业工作,学生党员和学生干部要在“就业加强年”活动中担当骨干、积极带头,充分发挥先锋模范和桥梁纽带作用。

(三)要全员参与。全院师生要积极参与到就业工作中来,齐抓共管,形成合力,常抓不懈,确保实效,在全院迅速兴起加强就业工作的新高潮。

(四)各系部、办及全院师生要在就业工作加强年活动中认真查找突出问题、重点问题,深刻剖析,切实抓住问题的实质,找准问题产生的根源,认真整改,讲求实效,扎实推进我院就业工作。

文学与历史文化学院2016年“就业工作加强年”活动领导小组

2016-4-18

新闻速递

我院召开“就业工作加强年”活动专题工作推进会

4月27日上午,我院召开“就业工作加强年”活动专题工作推进会。学院领导,各系部、专业主任等院“就业工作加强年”活动领导小组成员参加了会议。

会议传达学习了学校《就业工作加强年活动方案》,听取了学工办对截至目前的毕业生就业工作情况、存在的困难与下一步工作思路、对策等情况汇报,并研讨了我院的《就业工作加强年活动方案》。

会议分析了我院当前的毕业生就业形势,指出就业工作还存在许多现实问题,要求各专业要深刻认识当前形势的严峻性,在细致深入的服务工作基础上提供更为专业的就业指导;要用足用好毕业生就业政策,鼓励毕业生就业;要继续加强创业教育,鼓励和引导毕业生自主创业;要坚持以学生为本,切实做好各项就业指导服务工作。

最后,按照学院《就业工作加强年活动方案》,明确分工,责任到人,布置了相关工作。

校学生就业指导处来我院调研指导工作

5月4日上午,校学生就业指导处副处长董云飞、咨询科科长戈兆君到我院调研指导就业工作。我院副书记、副院长邓树强,院团委书记、学工办主任宋菲菲,辅导员景言老师、谭昊老师参加了调研汇报。

首先,院副书记、副院长邓树强汇报了我院2016届毕业生目前的就业情况及相关工作开展情况,将毕业年级的考研人数、考公务员人数、计划出国人数、已签约人数、有就业意向人数、未就业人数等情况进行了详细介绍,并提出了我院当前就业工作存在的一些问题与困难。

董云飞副处长一行认真检查了我院落实《教育部关于做好全国普通高校未就业毕业生统计服务工作的通知》等项工作的情况,特别针对我院就业工作开展的难点提出了非常具有可操作性的建议与意见,并为我院学生创新创业工作指出了新思路、新方法、新措施。双方就在新形势下如何更好地落实国家大学生就业创业工作的有关精神,进一步做好创业精准服务,强化创新创业教育引导,最大限度挖掘利用校内外资源等进行了深入探讨。

我院将以本次调研为契机,认真研判就业形势,加强就业创业工作指导,做实做细各项工作,为我校的就业工作作出更大的努力。

我院2016届毕业生考研、考公务员再创佳绩

日前,2016年全国硕士研究生招生录取考试以及2016年国家公务员考试落下了帷幕,文学与历史文化学院2016届本科毕业生再创佳绩:有38名同学考上硕士研究生,其中13名同学被吉林大学、四川大学、西南大学、贵州大学、东北师大等985、211知名高校录取,全院考研录取率高达15.1%,考研录取率再创新高,历史专业录取率更是高达28.5%。国家公务员考试则有2名同学顺利通过政审,被国税系统正式招录。

一直以来,我院都以提高人才培养质量为办学生命线,积极引导学生向更高的学术境界攀登。学院也将考研、考公务员作为学风建设、就业工作的重要突破口,将相关录取率作为工作开展的一个重要参考指标。学院实施考研、考公务员扶助工程,为备考学生保驾护航,开通考试直通车,积极为备考学生提供全方位、全程化的服务和指导。经过多年的探索与实践,学院形成了一套行之有效的促学助考流程,从举办考研、考公务员咨询会,考研动员会、考研推进会、考研经验交流会、考公务员交流会,到提供专用自习室、开通考研直通车,再到导师指导考研复试、公务员面试、调剂志愿乃至心理咨询辅导等环节,学院从专业和学工多个层面都对学生备考情况高度重视,形成了比较完整完善的指导工作机制。

几年来,我院学生在考研、考公务员中屡获优异成绩,全院师生倍受鼓舞,继续努力,毫不松懈。2016届学生努力发扬刻苦拼搏的精神,积极向学长学姐看齐;学院老师无私奉献,用心帮助学生;辅导员尽心尽力,时刻鼓舞学生。这些成绩的取得,充分彰显了学院的办学水平和人才培养质量,对于营造学院优良学风,提高毕业生就业质量也将具有积极的推动意义。

我院召开就业工作加强年活动推进会

为稳定并优化我院毕业生就业结构,帮助毕业生更好地了解就业政策,拓宽就业渠道。我院于5月9日下午2:30在人文楼520室召开了就业工作加强年活动推进会。2016届毕业生辅导员宋菲菲老师参加并主持了此次活动,全体2012级同学参加大会。

会议上,宋老师进一步传达了《齐齐哈尔大学开展“就业工作加强年”活动实施方案》以及《文学与历史文化学院开展“就业工作加强年”活动实施方案》的精神要求,并希望同学们积极配合学校以及学院安排的各项工作。随后,宋老师就近期就业指导处关于毕业生生源地信息核查及档案派遣等相关问题为同学们做了详细的介绍,并就同学们遇到的具体问题给予了充分的解答。宋老师还从大学生自主创业优惠政策出发,为同学们分析了大形势下的就业前景,指出应根据自身情况,将自主创业和积极就业两条道路相结合,利用好在校资源和国家优惠政策,加强自身就业能力的培养,鼓励同学们积极找工作,明确就业目标,脚踏实地,拓宽就业渠道。

会后,宋老师还与同学们进行了深入的交流,大家纷纷表示会针对自身特点规划就业方向,并为之努力,实现成功就业。

此次会议的召开,为同学们了解当前就业形势,树立明确的就业目标,把握就业方向,起到了重要的指导作用,也为我院就业加强年活动地开展起到了积极的推动作用。

我院举行考公务员经验交流会

为加强毕业生与同学们的学习交流,分享学习经验,帮助我院学生及早树立求职择业目标,调整考公务员备考心态,树立信心,解惑答疑。我院于6月1日下午2:00在人文楼421召开了考公务员经验交流会。院团委书记、学工办主任宋菲菲老师主持本次交流会。交流会由考取了吉林省通化市二道江区国家税务局和黑龙江省双鸭山市集贤县国家税务局的汉语言122班刘硕和王琦两位同学主讲,各年级有考公务员意向的同学参加了本次交流会。

两名同学从考试和报岗两个方面分享了自己考取公务员的心得。首先,刘硕同学为同学们介绍了笔试部分的经验。关于行政能力测试部分,他告诫同学们要有针对性地投入到学习中,在练习习题中总结规律,提高效率;关于申论部分,平时积累很重要,希望同学们多关注权威的时政评论,提高自己的逻辑思维能力。在笔试时间有限的情况下,要提高做题速度,合理分配时间,发挥优势来达到事半功倍的效果。接着,王琦同学还为大家具体介绍了面试中人际关系和情景模拟等题型的备考,她认为同学们的优势在于语言流畅和平时的知识积累,只要放松心态,摆脱紧张情绪就能发挥自己的水平。另外,她提醒大家在面试时要自信、乐观、有礼貌,多注意细节。最后,两位同学为大家阐明了填报岗位的重要性,她们希望同学们多关注所报岗位的信息,最大限度发挥自身优势,找到适合自己的岗位。鼓励想报考公务员的同学坚定目标、信念,并为之努力。

本次交流会的成功举办,不仅让同学们进一步了解了参加公务员考试的学习方法,加深了对公考的认识,还让同学们明确了自己的就业方向,树立了就业目标。大家一致表示会认真总结学姐的成功经验,努力学习,力争在明年的公务员考试中脱颖而出。

我院举行考研经验交流会

为进一步提高我院2013级学生的考研热情,明确考研目标,掌握考研相关技巧,了解更多考研信息。我院于6月1日下午2:00在人文楼417室举办考研经验交流会。2012级成功考取国内知名院校的六位同学出席本次交流会并担任主讲人,各年级有考研意向的学生参加了本次交流会。

会上,考研成功的六位同学结合自身考研经历从公共课和专业课两个方面总结了自己的备考经验,详细地向同学们讲解了研究生考试的复习方法和注意事项。其中,考取河北大学新闻传播学专业的张恩尧全面地分析了自身学习的专业特点,合理分析了跨专业的可行性和就业潜力,帮助有跨专业考研意向的同学合理选择考研方向;考取西北交通大学汉语国际教育专业的窦扬同学就考研时的心态展开说明,叮嘱大家考研时要处理好人际关系,保持良好愉快的心态,发挥出最好水平;考取东北师范大学农村教育专业的冯帅同学就自身考研情况,着重与同学们分享了关于考研各科目的学习方法,强调坚持的重要性,做好充分准备,通过不断积累最终达到量的质变。整场交流会气氛热烈,与会同学与成功考取研究生的同学就考研学习和复习过程中遇到的问题进行了深入交流。

本次考研交流会,使同学们了解到考研复习中的具体细节,面试中的注意事项,坚定了同学们的考研信心。与会同学一致表示吸取经验,结合自身特点更好地规划今后的学习生活,为之后的考研道路打下坚实基础。

优秀校友说

按:为进一步做好“就业工作加强年活动”,促进我院就业工作,提升学生就业能力,我院历史系在系主任黄志强老师的带领下,征集编写了“优秀校友说”系列文章,用文字和照片展现我院校友风采,讲述他们在各自领域自强不息的光荣事迹,弘扬我校“养正毓德,精存自生”的校训精神,以鲜活事例激励鼓舞我院学生树立远大目标,奋进自强。现将文字发布,以飨广大同学。

熬过“三厘米”,描绘新蓝图

庄秋菊,我院历史系001班学生,2004年就职于河南省西峡县第一高级中学,2007年考入辽宁大学历史学院攻读中国近现代史硕士学位,2010年考入北京师范大学历史学院攻读中国近现代史博士学位,现就职于江西财经大学马克思主义学院。

四月初接到黄志强师兄之约,“优秀校友说”让我觉得诚惶诚恐,一直不知道如何动笔。前不久看到一篇名为《多少人,没有熬过那三厘米》的网络小文章感染了我,结合我的经历写些文字和师弟师妹们一起分享吧。

这是一篇关于竹子生长和价值的文章。就竹子的成长,文章介绍道:一根竹子用4年时间仅仅长了三厘米,从第五年开始以每天30厘米的速度疯长,仅仅用了六周的时间长到了15米。其实前面的四年,竹子将根在土壤里延生了数百米。其实,人的成长和竹子的成长是何等的相似。我认为:一个人的一生要经历无数次竹子般的成长。很多时候都需要努力熬过最初最困难的“三厘米”。

●课堂上的风采

进入齐大历史系至今,我生活中曾出现过多次需要我“熬三厘米”的转折点。就求学而言,我的考研路途并不一帆风顺,大学毕业时考研失利,我去了河南一所高中任教。三年中我只带了一届学生,每节课都是新内容,每天都需要花费大量时间在备课、上课、改作业上。同时,考研梦一直萦绕心头,我利用一切空余时间恶补自己的英语短板,经常看书到午夜。在这当中,因为工作压力很大,我曾经想过放弃考研。但是,在老师、家人、朋友的鼓励下,我把考研坚持下来了,熬过那“三厘米”成了一名硕士研究生。

就竹子的价值,文章写道:同是两根竹子,一支做成了笛子,一支做成了晾衣杆。晾衣杆不服气的问笛子:“我们都是同一片山上的竹子,凭什么我天天日晒雨淋,不值一文钱,而你却价值千金呢?”笛子:“因为你只挨了一刀,而我却经历了千刀万剐,精雕细做。”晾衣杆此时沉默了……。人生又何尝不是如此呢?我认为:世界上没有一个人不付出就能够获得成功的。回想起我大学以来的经历,可以说酸甜苦辣,各中滋味只有自己知道。大学时代懵懵懂懂过了四年;第一次考研失败大病一场;求职路上坐冷板凳;再次获得求学机会的欣喜;考博过程的辛酸;做博士论文的辛苦;再次求职时的失落;工作时的无助……但是值得欣慰的是,我走过来了。现在的我做得并不是很好,只是再平凡不过的一名教师,也没有什么成就可以炫耀,但是我一直为自己的梦想在努力,现在实现了自己当一名老师的心愿。

●庄秋菊参加中国现代史博士学位答辩

正如文中所说:做人做事不要担心得不到回报,因为这些付出是需要扎根的。人生需要储备!因此,看到别人取得巨大成就时,我们不要嫉妒,因为别人的付出也很多。当自己也希望取得同样的,甚至比他人更辉煌的成就,就必须付出同样的甚至更多的努力。我虽然熬过了许许多多的“三厘米”,但是我并没有做到“延伸百平米”,我认为我能够走到今天也不是我优秀,也不能证明我优秀,这也是我面对“优秀校友说”迟迟不敢动笔的原因。我认为我能够有今天真的要感谢在我成长道路上的家人、老师、同门和朋友的支持、鼓励和无私帮助。未来的路还很长,需要我不断熬过“三厘米”,从而迈上更好、更高的台阶。以此与师弟、师妹们共勉!

闲谈过往事 得失寸心知

李鹏飞,我院历史学专业2002级学生,现任齐齐哈尔市文化广电新闻出版局办公室副主任。曾获评齐齐哈尔市直属机关优秀共产党员。

转眼间毕业已近十年。十年间,要感谢助我成长进步的贵人,陪我经历岁月的友人,把我视若全部的亲人和对我不离不弃的爱人,是他们构成了我工作和生活的全部。十年间做成了一些事,没成的事更多,成与不成之间有了一些感悟。

充分准备是抓住机遇的前提

由于高考成绩不理想,我是以预科生身份进入到大学的,与同级本科生一起编入班级学习,却与下级同学一起拿毕业证。大学四年并未觉得预科的身份有什么不好,临近毕业时压力来了,当其他同学准备就业和考研时,我面临着无所事事的窘境。闲着也是闲着,不如提前了解一下就业的过程。于是厚着脸皮和同学一起参加了几次本和我没有关系的招聘会,招聘会上毕业生供大于求的场景让我感受到了就业压力。我结合主观要求和客观形势对就业形势进行了分析:很难进入地级市的重点高中,不想去外省就业,不想去黑龙江北部偏远地区。在考虑到这些就业前提后,我把目标对准了哈大齐工业走廊上两个经济和地理条件较好的县级市——肇东市和安达市,并通过网络等渠道对肇东一中和安达高中进行了了解。2006年7月份,大学毕业的日子,在把同学送走后,自己感到了茫然。想就业却没毕业,想上课却已毕业,感觉自己成了一个被遗忘的人。既然无事可做,莫不如积极为就业做准备。于是把高中历史教材上所有的课都写成了详细教案并背了下来,把历年高考真题做了两遍。

2007年12月,在齐大体育馆的招聘会上看见了安达高中的招聘启事:“历史教师1人”。由于事先已把这个学校作为就业首选,遂毫不犹豫地投了简历。试讲时,校长随机点了一节《五四运动》,得益于之前的准备,我直接上台开始试讲。讲到一半时,校长把我叫下来,问我对安达高中了解多少。我把安达高中网站上的“学校简介”几乎完整背了下来。签约过程很顺利。当时就业形势紧张,能在一个省级重点高中取得事业编制已算是成功就业了。

工作不久,迎来了学校教师基本功大赛。因为已经对历年高考试题烂熟于胸,我在高考题测试环节中获得满分,为日后工作开了一个好头。

“机会总是留给有准备的人。”这句听了无数遍的话,这时体会到了它的真正含义。

业务能力是立足单位的根本

随着教学工作的推进,新教师业务生疏的问题逐步显现出来。这时安达高中政史教研组的同事对我给予了巨大帮助。在每节课上课之前,我都先去同事的课堂听课。同事也经常深入我的课堂听课,之后对我授课过程中存在的问题,进行逐个点评、指正,促使我业务能力得到了较快提升。

●李鹏飞在安达市高级中学担任教师

公开课是教师展示自我、提升自我的重要平台。每次学校公开课前,都要经过试课、教研组点评、再试课、再点评等环节,最后在全校范围内展示公开课。反复修改的过程很郁闷,但是整个过程对业务能力提升很大。经过几次公开课的磨练,教学水平得到了迅速提升。2008年获得安达市高级中学新教师公开课第一名;2009年获得安达市历史教师说课大赛第一名;2010年获得黑龙江省高中历史教师说课大赛二等奖;2011年被评为绥化市教学新秀。让周围的人帮助自己也是一种能力。不知道是自己具备一些这样的能力还是单纯运气好,总之在安达高中政史组同事的帮助下,我在教学和教研工作中取得了一些成绩。

业务是在单位立足的根本。无论是在专业技术单位还是综合管理单位,每个人都要负责一摊工作,对这摊工作是否精通,决定了自己在单位的地位和下一步发展。

岗位学习是持续发展的保障

2011年,中共安达市委宣传部拟在教育系统选调3名秘书。四年教学工作积累的文字基础、语言能力和同行口碑帮我通过了文字关、面试关和考核关,成为中共安达市委宣传部的一名科员,就这样离开了自己刚刚熟悉的教学岗位。

以往的教学成绩和顺利的选调过程让我信心满满,可是很快就感到了各种不适应。党政公文和以往接触的文字材料完全不同,文字综合能力亟需提升;协调能力明显不行,对机关的基本工作流程一窃不通,汇报工作、上传下达的基本方式完全不了解。自己由一名还算优秀的年轻教师变成了机关的边缘人,很多时候是别人在忙忙碌碌,自己却无事可做,这种被无视的感觉非常不好。

要改变工作现状,只有继续学习。向书本学习,把成形的机关材料进行剖析,不能理解的死记硬背;向同志学习,主动拜业务突出的同志为师,帮助老同志打下手;向实践学习,发扬脸皮厚不怕犯错不怕批评的精神,主动参与部里工作。经过一年的努力,慢慢适应了机关的工作节奏,文字综合能力得到了一些提升,初步掌握了党政机关工作程序,开始负责一些简单的文字综合和沟通协调工作。

岗位学习是有别于学校学习的另一种学习方式,针对性更强,紧迫性更强,学习时间更少。立足岗位、结合实践、取长补短的学习是工作能力持续提升的重要保障。可以说岗位学习能力的强弱决定了工作发展潜力的大小。

拓展见识是成长进步的阶梯

2012年,安达市委拟选拔14名30岁以下的优秀后备干部到各乡镇任副乡(镇)长(挂职)。宣传部作为市委重要组成部门,具有一个名额的推荐权力,这个名额落到了我身上。就这样我来到了安达市火石山乡人民政府任副乡长,主管招商引资和企业运营工作。

基层工作和学校、宣传部的工作完全不同。在基层工作的一年中,见识了地方政府招商引资是多么不易,也体会到了落地一个企业实现投产达效、上缴利税后的成就感;见识了企业如何投资、运营、成功或破产,也知道了前来投资的企业家有合法经营的,也有骗地骗钱骗税的;见识了群众上访问题是多么难解,也知道了上访群众中有被逼无奈的,也有无理取闹的;见识了基层工作的复杂,也知道了上级政策在基层真正落实有的很顺利,有的却非常艰难;以前总是认为基层干部水平低,连简单的工作都落实不好,现在才知道他们已经在现有条件下做得很好了;以前没放在眼里的村干部,现在才知道他们原来也很有智慧……基层工作颠覆了我以前的许多认知,也增长了许多见识。真正体会到什么叫“实践出真知”。

学识、见识、胆识在个人成长中起重要作用。学识通过书本获得,见识通过经历获得。只有学识和见识积累到一定程度,才能超越“未知令人恐惧”和“无知者无畏”的心理误区,锻炼出干事创业的胆识,不断成长进步。

缺乏毅力是阻碍发展的瓶颈

为了解决多年的夫妻两地分居问题,我参加了2013年的黑龙江省公务员录用考试,考入齐齐哈尔市文化广电新闻出版局。经过以往多个岗位的锻炼,对现单位工作任务感觉比较轻松,逐渐放松了自我完善和自我提升,开始满足于做好日常性工作。

2016年3月,省委办公厅组织了一次选调考试,我觉得这是向上流动的又一次机会,于是报名参加,可惜这次机会没有抓住。分析原因,是没有保持突破自我的毅力。充分准备、业务提升、岗位学习、拓展见识这四个在实践悟出的道理没有一以贯之,以至于错失机会,可见缺乏毅力是阻碍发展的瓶颈。自己同期考入齐齐哈尔市直机关的朋友中,已经有2人考入省直机关工作,自己却因为丧失毅力而止步不前。

知易行难,坚持更难。关于成功的道理每个人都能说出一些高论,可是真正成功的人少之又少。总结毕业十年的经历,自己无疑是保持毅力的反面教材。在几个单位的一些成绩,多是在压力下被动努力的结果,主动进取的时候很少。如果自己能从大一入学开始,哪怕是从大学毕业开始树立目标并坚持不懈,现在或许已小有成就。可惜!

应黄志强师兄之邀,把毕业以来的一些心得体会诉诸笔端,其中有经验,更有教训。权当是对工作经历的一个总结。希望对自己有所激励,也希望为看到这篇文字的人提供借鉴。

认真生活 实现自我

陈金凤,我院历史系05级学生,2009年考入吉林大学中国近现代史专业攻读硕士研究生学位,现就职于辽宁省广播电视台都市频道。

镜头视角体味人生百态

“求求你们啦!救救孩子吧!”镜头前面,孩子姥姥带着哭腔的哀求,让我深深感到自己的到来对于这个家庭的意义,每当类似场景出现,我都在想自己到底能帮他们做些什么,又能否起到有效作用。每做完一期节目,我的内心总有一种说不出的滋味,是无力是无奈还是什么?作为一档致力于民生的帮扶类型节目,要把当事人的辛酸苦楚甚至是种种让人嗤之以鼻的行为展现在电视上,非科班出身的我,觉得有时是对他们人格的践踏和侮辱。对于我的这种情绪,同事却告诉我:“你觉得是对他们的不尊重,背后却是对电视机前千万观众的教育和指导”。这样解释似乎让我的内心对从事的工作有了些许安慰。我是一名编导,从节目选题、策划、采访、录制、剪辑到后期包装成片都要独立完成。这个职业似乎和所学历史专业没有太大关系,甚至个人认为,部分新闻的捕风捉影,所运用的夸张手段,与历史专业所要求的有理有据以事实说话是截然相反的两种思维方式。可也许这就是考验学习能力的时候,所以对新闻工作能力的学习是我一直在工作实践中追求的目标。

好奇与迷茫似乎无明显界限

事实上,青春、奋斗、梦想,这些听上去让人热血沸腾的字眼,在我的求学路上并没有清晰出现过。2004年9月,我和所有刚步入大学的兄弟姐妹一样,带着好奇与期待迈进了大学校门,那一年,我对大学的了解,只限于食堂、课堂、寝室,这些大家每天都习以为常的处所,更多的乐子是在食堂或者公共课上看看其他班级所谓的帅哥美女,八卦下某某是否单身,这也成了大家回到寝室乐此不疲的话题。对于学习,只要不挂科就万事大吉了,到齐大的第一年,我就是这样没有太多忧虑迷迷茫茫度过的。要跟大家说明的是,我是一名预科生,在我之后来到齐大的学弟学妹们对此可能不太了解,录取完我们这届后,齐大就取消了预科,而我所理解的预科就是在大学里预备一年,再读大学本科,因为预科生的高考分数略逊二本分数。虽算本科毕业,可我的大学是五年。即便早来那一年,我们也正常上大学的必修课,但事实上到齐大的第二年,才是我们真正的大一。

参加社团锻炼能力与拓宽交际面双赢

学生会的成员每天负责检查各班自习情况,有时还组织一些活动,看上去很风光又很有成就感,这让我似乎也找到了充实生活的乐趣,于是在学院学生会招募新成员时,我也积极报名并成为其中一员。参与组织学院的活动,让我增长了见识,也提升了能力,同时也能使我看到自身的缺点与不足,我个人认为只有通过实践才能知道哪些方面自己能与不能,这是了解自己的一种很好方式,同时在参加社团时,也会认识来自不同专业的同学,这无形中又扩大了自己的朋友圈,结识更多优秀的人。不仅如此,事实上从这些优秀的人身上也会受到一些激励或启迪。

认清自己找到方向 坚定目标

博览群书、才华横溢、能力出众、出口成章,在我看来似乎达到这样的水平才是一个优秀的人,可鉴于自己是预科生以及本科毕业想找份稳定工作日渐不易的现状,我的选择可能更功利性,我更多的是想打破本科学历的局限,下意识的告诉自己我要考研,因此从大一开始,就一直在背诵英语单词,我认为无论是对英语过级考试还是考研这样做都是有益处的,所以到大三下学期开始准备考研时,我把更多时间用在了专业课上,幸运的是,在历史系老师们的指导和帮助下,我考进了吉林大学中国近现代史专业。个人认为如果每个人在读大学后,都能尽早做好考研、考公务员或者就业规划的话,只要认真坚持,实现目标并没有想象中那么难。

多获证书抓住每个工作机会

很多人都在怀疑大学时所获得的奖学金证书,省校级优秀毕业生证书、英语四六级证书在求职的时候到底有没有用处。奖学金证书、省校级优秀毕业生证书在用人单位眼里到底起什么作用,我觉得只有招聘单位有话语权,但有胜过无,因为这也是对大学学习生活的一种肯定,而英语四六级证书无论是考公务员、事业单位或者是招聘单位都有相应的要求,获得过级证书还是非常有益的。

每到毕业季,都会有许多来学校招聘的单位,即使不是应届毕业生常到这些招聘会上去听听,感受下找工作的气氛,也是不错的体验,无形中也会产生动力。而且只要在招聘信息中没有标明招收指定专业的毕业生,在适当情况下,可以与用人单位沟通,了解他们是否招收实习生,如若招收可以先去实习,这样的话,即使最后没能留在实习单位,实习经验也是宝贵的,对以后找工作也非常有帮助。在我周围就有很多同学通过投递简历进入用人单位实习,进而留在用人单位工作的例子,所以面临求职的同学们可以试试,说不定你就是用人单位要找的人。

后记

黄志强老师既是我学习生活中崇拜佩服的学长,也是我求学中尊敬的老师,当他和我提到有这样的专栏时,我深深地被他为学生成长和未来着想的行为打动了,因为我就是在历史系老师们的帮助下成长的,所以当他希望我能把自己的求学经历和大家分享时,我觉得非常荣幸,也有义务要把我的心得体会写出来,即便个人求学经历根本谈不上优秀,但无论怎样我都希望能对学弟学妹有所帮助。

一路前行,岁月作歌宛留齐大

杨行健,我院历史学专业09级毕业生,2015年郑州大学文物与博物馆专业硕士毕业,现就职于甘肃省文物局文物保护与考古处。

我是个集纠结症与拖延症于一体的人,所以刚接到黄志强老师约稿,我内心是矛盾的。因为我不知道每天沉沦于“收悉、此复、请示、报告”这些字眼的我还能不能写出一篇像样东西,其次是懒癌晚期的我需要花多久把它写完,当然,还有最最重要的一点是能力有限。我觉得我这篇所谓“文章”应该放在一个叫“校友胡说”的版块里,才算与它的内容门当户对。然而师命难违,犹豫许久后,我决定在文山会海的间隙尝试着在键盘上敲打。匆匆四年,却不知该从何说起。

与齐大历史的缘分源于我那奋战在高考一线、带班多年且号称志愿填报从不失手的父亲大人。个人认为他一生战绩彪炳,生平指导志愿填报仅失误两次,一次我姐,一次是我。在“坑儿”老爸的大力“帮助”下,我从第一志愿一路“滑铁卢”,所幸最终在第四志愿被齐大收留。然后在身边同学纷纷全家出动,举家搬迁般前去大学报到的时候,父母以工作很忙为由,命我自行前往,正如川端康成先生所说:所有的邂逅不一定美丽。就这样,我独自一人乘车辗转2886.5公里,自此,环湖大学的四年,成为永生难忘的四年。

大学是一段现在想想都会觉得神奇的经历:一个西北人跑到东北生活了四年,结识来自五湖四海的人,参与很多有趣的事。怎么样的大学生活是成功的,其实很难界定。但关于大学的要素却很容易总结,无外乎学业、爱情、友情、成长四个方面。关于学业我能说的就是多读书。无论是否与专业相关,历史、文学、科学、时政等,只要是感兴趣的,那就去读,这也是我大学阶段所缺乏的,现在想想真是后悔。多读书,不仅仅是为了成绩、升学,更多的是有助于个人品味、修养以及语言能力的提升,这永远不是一张学位证书所能替代的,但是绝对可以让你受益终生。当然专业课一定不要马虎,毕竟是要写在我们一切证书和档案里的,所以需要认真对待。对于爱情,两个字:勇敢。喜欢就去追,但不要死缠烂打,全力的去爱,别在乎未来怎样,学会谅解关怀、爱与被爱,幸福应该是件很简单的事情。友情,私以为交朋友从来都是凭感觉的事,如果互看对眼,志趣相投,那就相互珍惜,这样的人可能这辈子不会再遇见几个了。最后就是成长。成长的方式有很多种,而且这也是我们始终在经历的人生过程。在社团昏天黑地,学会分工与合作;在课堂如饥似渴,收获知识与技能;在运动场汗流浃背,赢得健康与快乐。当然还有兼职工作,提前步入社会锻炼能力,学会吃苦和吃亏,明白坚韧与大度。其实,大学真的无所谓以什么样的姿态度过,做你喜欢,培养一个爱好,学会爱人,学会尊重,明确自己的方向并不断向前,这就是最大的成功。至于奖学金多少、学生干部职位多高,其实出了这座象牙塔大家就都是一样的了,这些荣誉确实是某个阶段个人能力与成绩的体现,但它不能定义我们的一切,尤其是未来。

关于考研,这也是个逃不脱的话题。其实作为一名考研党,让我给个建议的话,就是得看你自己合不合适。如果你很有耐心,勤于思考,见解独到并且醉心于学术的话,那我强烈建议你读研,你会乐在其中,或许你还会选择继续读博,成为老师们那样教书育人且学富五车的学者。如果你目标明确,想要为自己镀层金,那我同样建议你读,因为就当前形势看,个人认为高学历会是一种大趋势,学历高对于未来就业、升职加薪无疑是有帮助的,俗点儿说百利而无一害。当然,如果你觉得自己厌倦了学习,已经决定离开校园去闯荡社会,那就不要犹豫,坚持自己是对的,因为学历不代表能力。如果你很纠结,还没有弄清自己,那我建议你不要盲从,不要冲动,好好想清楚自己想要什么再做行动,某种角度来看,选择在一定程度上是要大于努力的。

最后说说社会吧,一直觉得社会是一本复杂的书,现在更是这样认为。出于自身专业与爱好,我稀里糊涂参加了一次考试,然后就稀里糊涂地就业,成为了甘肃省文物局一名工作人员。一直以来学习可移动文物,结果被分到负责不可移动文物管理的处室,一切就从零开始。最初,每天沉浸于古建筑、石窟寺、古遗址等不可移动文物分类,后来是各种修缮方案、施工图设计、文物保护规划评审会、专家意见,以及最头疼的行政机关少不了的上传下达、请示汇报。工作大半年,依然觉得自己没有抓住头绪,印象最深的是一次给国家文物局的汇报改了十多稿,到最后陷入对自己能力的严重怀疑,好几次加班加到凌晨两点多,单位里就剩自己一个人,倍感人生艰难。最初的时候,给陌生人打电话会声音发抖,磕磕巴巴,还好时间久了,现已司空见惯。这也在一定程度上,证明了能力是可以锻炼出来的,所以无论在什么样的情况下,我们都要相信自己的潜力。工作以来,最深的感悟就是身边优秀的人特别多,我们永远是一名普通人,是社会这台大机器里随处可见的螺丝钉。人生是艰难的,因为即使想要成为一名合格的普通人,都是需要不断付出艰辛与努力的。理想会给我们未来的愿景,但现实才是我们脚下要走的路途。我并不消极地否认理想,只是觉得认清自己,放低姿态才是实现理想的先决条件。世界不会围着我们转动,所以我们首先要学会适应社会。一步一个脚印,总能到达彼岸。

莫言先生在领取诺贝尔文学奖的演讲中,自称是个讲故事的人,我在这里把自己定义为胡说八道的人。上面所有言论,只是我个人观点,感谢大家看完这篇胡言乱语,也感谢黄老师能给我机会,言语欠妥之处,还请见谅。走在各自的路上,无论前路艰难,选择了就勇敢的走下去吧。

关于学校,现在说来只是矫情。耐心负责的各位师长,冬冷夏热的25号楼409,团结协作的人文楼601,努力奋斗的东区图书馆自习室,曾烂醉如泥过的劳动湖畔,挥汗如雨的轮滑场,还有烤肉、啤酒、无名缘米粉……关于齐齐哈尔我铭记的是这些,怀念的却不止这些。为了生存,疲于奔命,却还希望有天重回劳动湖畔,蚊子很多,但阳光灿烂,天空很蓝。

创业先锋

以梦为马,奔赴远方

——记我们身边的创业者、我院汉语言121班学生荣馨

“穷且益坚,不坠青云之志”的人,就像一株盛放的玫瑰,娇嫩却透着坚毅,柔软花瓣挺出尖利硬刺,故事中泛出醉人芬芳。这篇文章的主人公,是我们身边的榜样,是创新创业的优秀代表,郑老师教育机构的合伙创始人——荣馨。

缘起

每一个励志故事的开始,都有一段平凡的生活铺垫。像所有普通女孩子一样,荣馨结束了九年制义务教育和高中生活后,顺利进入了大学,成为齐齐哈尔大学这个大家庭的一份子。她来自一个平凡的农村家庭,家里租住着五十元的月租房,一个矮檐的泥黄土坯房子,屋前有个仓库,车来人往。房子里常年不见阳光,整个房子潮湿阴暗,四处弥漫发霉味道,安静下来,还可以清晰听到老鼠悉悉簌簌作响的声音。

进入大学后,荣馨为了减少家庭负担,开始做兼职。寝室里推销袜子,几次被无情赶出;绿博会里当短促,每天九小时,顶着齐齐哈尔“特产”——大风,一干就是四天;两小时四十块钱的家教,她每次辗转几辆公交车赶到学生家,这份工作一做就是一年半。在忙碌的路上,她可以什么也不想,透过公交车斑驳的玻璃窗,默默看着窗外,形形色色的行人,在每个十字路口,人潮,交汇,分开,各自奔向远方。

就这样,忙碌而充实的日子里,荣馨度过了大一。因为兼职积累了经验,渐渐地,她也有了自主创业的想法。有一次,她在兼职群里寻找合适的工作,不经意发现发布兼职信息的人都会收取一定的中介费,想到自己辛苦干了一天的报酬,还要分给不知道在哪里的中介人,那为什么不可以自己创业来获取收益的最大化呢?在大学生就业难的时代大背景下,国家提倡大学生自主创业,以创业带动就业,并给予了各种优惠政策支持,荣馨觉得应该抓住这个自主创业的好时机。她受到兼职群、启慧群等启发,在其他教育机构的中间环节做家教时也留意其他大学生的创业经验,她逐步意识到想要得到利益最大化,就应该自己拥有一家有口碑,值得信赖的教育机构。

实践

假期到了,为了节省路费,同时赚取下学期生活费,荣馨没有回家,想到自己大一时给两个孩子做家教,积累了一定教学经验,她打算办一个补习班。一个人租教室、贴广告、作宣传、开班备课,迎接第一个学生登门,荣馨明白无论做什么事都必须勤奋认真,勤奋认真是走向成功的第一步骤,汗水——绞尽脑汁——汗水——绞尽脑汁,就如同从认识到实践的螺旋上升,这是创业的螺旋发展规律,只要努力了,人生仿佛就没有什么不可以。终于,荣馨的补习班因为品质高,口口相传,吸引了许多家长特地带孩子来补习,由门可罗雀到门庭若市,她创办的教育机构一天天走向正轨。

大二的时候,在班主任张晓红带领和指导下,荣馨在学院范围内成立了文学学习小组,参加了全国大学生作文大赛并和自己的伙伴合作开创了创新项目,并分别参加了2013届、2014届大学生创业创新大赛。通过参加大赛的契机,荣馨学习到了各省大学生创业的先进经验,管理模式和营销策略,取其精华,因地制宜,不断改进自家机构的管理模式,提高教学质量。同时,荣馨还通过参赛获得了国家提供的5000元资金支持。

荣馨在学校创业园的工作室

学校也及时给予了荣馨最大程度的帮助。在国家扶助大学生创业政策和校党委书记李海红的大力支持下,学校为荣馨在青创楼提供了十六平方米大的办公室,年租金约为2万元,学校还提供了广告项目、业务衔接和资金支持上的帮扶。荣馨也曾跟随心翼支教团到贵州支教,在支教过程中,她深切感受到只有奋斗才能改变命运的道理。

后盾

在创业过程中,荣馨的家人是她的精神后盾,家人认为创业不论成功与否都会帮助荣馨积累丰富的社会经验,他们用关心和爱编织成一件隐形的雨衣,来保护她不受风雨的侵蚀。马云说过:“生活是公平的,哪怕吃了很多苦,只要你坚持下去,一定会有收获,即使最后失败了,你也获得了别人不具备的经历。”创业过程中,荣馨结识了她的合作伙伴郑关宁,一同打拼,一同奋斗,相互扶持,共同进退,让他们建立起牢固的友谊。她和伙伴也会有意见上的分歧,最后,他们总会以公司利益为重。荣馨说:“当个人利益与集体利益产生冲突时,要以集体利益为中心沟通,分析,寻找最合适的解决方案,彻底解决矛盾。眼光要长远。”他们坚信只要方向是正确的,就不怕路远。朋友中也有为荣馨忧虑的,担心这种工作做不长久,朋友们的关心更是为荣馨增添了一股新的动力。另外,在创业的同时,荣馨邂逅了她的男朋友,为她事业的蓝图画卷涂上了一抹亮色,收获了属于她的玫瑰。

一时的成功只是人生历程中一些小站,你的欣喜除到站那一刻,更在于一路疾驰和对前途永无止境地开拓跋涉。在创业过程中,荣馨也遇到过许多困难,她都能一一克服,解决,头发甩甩,没事人一样。

克服

今年三月份,荣馨遭遇了创业以来最大的困难,在开办第三家教育机构时流动资金的丢失,随之而来的资金短缺、管理人才和师资的缺乏以及宣传力度和知名度不够等问题都成了她创业路上的绊脚石。她和她的合作伙伴并没有因此退缩,他们经过协调,在多方面的扶持帮助和坚持办学的信念下成功走出了困境。她告诫自己:“创业,就要面对困难和失败,而不是成功。最困难的日子也许还没来,但终究会来。”正是以这样正视困难的心态,荣馨把事业越做越大,而一时的艰辛也随时光酝酿成甘醇美酒,回想一路坎坷,拥有的宝贵经历和记忆,总沁人心脾。

荣馨的创业历程经历了各种各样的挑战,曾经的路虽坎坷不平,但沿途精彩,丰富人生阅历,挫折积淀成人生最宝贵的财富。

予人

目前,荣馨继续过着忙碌而充实的生活。创业的路途上,她越挫越勇,作为创业合伙人,她已经拥有了三家教育机构,一家广告公司,一家房产中介,她还建立了十几个非营利性帮扶贫困生的兼职QQ群,提供帮助,网罗人才。

创业路上几多艰辛,也几多关怀和帮助。荣馨觉得学校在创业之路上给予她很大帮助,自己也想做一点力所能及的事情来回馈学校及同学们。一个人单打独斗的日子有一点孤独,一个人独行摸索的经历有一点怅惘。她想到授人以渔,她聘用了很多贫困学生作为补习老师,在自己创业的同时,带动大家提高专业素养,提升就业能力。荣馨看到他们,就好像看到了过去的自己,那个为一份兼职四处奔波的穷学生,她希望用自己的微薄之力帮助身边的同学,让他们少走一段弯路,多拿一些报酬,少一点负担,多一份经验。

予人玫瑰,手有余香。她觉得自己有责任和义务在兼职大学生中培养管理型人才和带出踏实肯干的员工。她也鼓励有创新创业想法的师弟师妹们,要充分利用课后时间,积累社会经验。鼓励他们,创业中重视与同学的相互协作,培养领导力和执行力,脚踏实地,借助国家、学校提供的优惠政策和丰富资源周全考虑,谨慎投资,用坚持和智慧完成人生和事业的蜕变。

远景

在校大学生创业园留影的荣馨,看起来温婉恬静,文弱而知性,但在单薄的身躯下,隐藏着远见和抱负。她告诉记者现如今她赚来的钱除了补贴家用之外,基本用于开发分校,客户群体将主要面向学生,她的目标是拓展新业务领域,多方面全方位发展公司。

现阶段,荣馨的年收入已达三十万元。她总结自己的创业经验:在创业时,要将学习和实践相结合,教学相长绝不是一句空话。大二创业之初,处于天平两端的学习和创业,她并没有放平,导致学习成绩下滑很快。大三时意识到学习的重要性,以及学习对事业的帮助,她就有意识地合理分配学习和创业的时间,能够较好把握学习和创业之间的平衡,期末时,她的成绩在班上又重新名列前茅。她说:“学习是一生的事情。”

●创业园承载荣馨的梦想

智者早一步,愚者晚一步。机会时常意外地降临,但永远属于那些绝不放弃的人。在创新创业的时代浪潮中,荣馨抓住了人生机会,以梦为马,奔赴远方。

采访手记

创业能力是一个人在创业实践中自我发展的能力,大学生通过自主创业不但不会成为社会的就业负担,而且能通过自主创业来增加就业岗位,缓解社会压力。大学生通过创业,把自己的兴趣与职业相结合,最大限度发挥了自身才能,谋求自我价值的实现,带动着全民创业良好风气的形成。大学生创业还有利于培养大学生的创新精神,创新是一个民族的灵魂,也是一个国家兴旺发达的不竭动力。

生活中,让人铭记的总是一心一意为了一个目标而努力的日子,路在人走,业在人创,事在人为。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”荣馨同学坚持着“青春就要拼搏,年轻就要努力”的信条,短暂地采访,让人对这位年轻姑娘敬佩不已,她坚毅的性格和不屈不挠的精神都值得大家去学习,她的创业经历无疑让她成为同龄人中的佼佼者。做强者,战自卑;攀高峰,胜逆境。努力拼搏,不骄不躁,这是我们每个青年学子都应该从荣馨身上学到的。

(陈家怡 麻纾瑜 杜洋洋)

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